Ziua mondială a mediului marcată de APM Reşiţa alături de elevi şi preşcolari

Agenția pentru Protecția Mediului Caraș-Severin marchează marţi, 5 iunie Ziua Mondială a Mediului printr-o serie de acţiuni cu elevii la sediul instituţiei din Reşiţa.

Articol editat de Gerhard Chwoika, 4 iunie 2019, 14:50

Această zi reprezintă unul dintre principalele mijloace prin care Organizaţia Naţiunilor Unite încearcă să stimuleze preocuparea oamenilor pentru protejarea mediului înconjurător şi în acelaşi timp să sensibilizeze factorii de decizie politică să acţioneze în acest sens.

Aniversarea acestei zile a fost stabilită în 1972 în cadrul Adunării Generale a Naţiunilor Unite, cu scopul de a marca deschiderea Conferinţei de la Stockholm asupra Mediului care a condus la crearea Programului Naţiunilor Unite pentru Mediu (UNEP) în vederea implementării coerente a dimensiunii de mediu a dezvoltării durabile în cadrul sistemului ONU.

Începând din 1987, Ziua mondială a mediului înconjurător a fost găzduită de câte o ţară, unde au avut loc festivităţile oficiale la nivel mondial.

Tema din 2019 a acestei zile este “Air pollution”  – „ Poluarea aerului”.  

Ziua Mondială a mediului în 2019 va îndemna guvernele, industria, comunitățile și indivizii să se reunească pentru a explora energia regenerabilă și tehnologiile verzi și pentru a îmbunătăți calitatea aerului în orașele și regiunile din întreaga lume.

”După decenii de dezvoltare economică haotică, ar fi extrem de greu să îi redăm naturii frumusețea și vigoarea de altădată, însă, din fericire, nu este prea târziu să conservăm ceea ce a rămas nedistrus și să avem o nouă abordare a relației activități umane-mediul înconjurător”.

Pentru a marca acest eveniment Agenția pentru Protecția Mediului Caraș-Severin va desfășura la sediul agenției, o serie de activități de conştientizare și de educație ecologică a copiilor din unitățile școlare: Colegiul Național „Traian Lalescu” și Grădinița PP Semenic din municipiul Reșița, cu privire la protejarea  mediului și conservarea biodiversității.