Educația duală din Reșița, exemplu pentru Balcani: concluziile proiectului european „BALKAN WBL COOPERATION”
Reșița, model balcanic în formarea profesională: proiectul „BALKAN WBL COOPERATION” a fost prezentat oficial.
Articol editat de Valentina Adam, 29 octombrie 2025, 20:34 / actualizat: 29 octombrie 2025, 21:44
Miercuri, 29 octombrie 2025, la sediul TUR Reșița, s-au prezentat rezultatele finale ale proiectului european „BALKAN WBL COOPERATION – Consolidarea învățării la locul de muncă în Balcani”. Un program transnațional care își propune să modernizeze învățământul profesional dual și să-l adapteze cerințelor reale ale pieței muncii.
La eveniment au participat reprezentanți ai Universității Babeș-Bolyai Reșița, viceprimarul municipiului Reșița, Mădălina Chiosa, consilierul pentru politici educaționale al Primăriei, Ildiko Pataki, agenți economici, studenți, precum și angajatori parteneri ai școlilor duale din oraș.
Evenimentul a fost moderat de Laura Sgaverdea, managerul Radio Reșița.
Patru direcții pentru viitorul învățământului dual
Proiectul, implementat în parteneriat de organizații din România, Bulgaria, Grecia și Macedonia de Nord, a analizat patru domenii cheie:
- Guvernanța sistemului dual – distribuția responsabilităților între nivelurile național, regional și local;
- Competențele profesionale – corelarea calificărilor cu cerințele reale ale angajatorilor;
- Cooperarea cu întreprinderile – parteneriatele școală-angajator;
- Atractivitatea sistemului – percepția elevilor și părinților față de educația duală.
„În Balcani, educația duală trebuie organizată diferit de modelul german, pentru că realitățile economice sunt diferite. România nu e Germania, iar sistemele trebuie adaptate local. În Reșița am înțeles că acest parteneriat nu e doar între școală și angajator, ci și cu administrația locală. De aceea vorbim despre un sistem trial, nu doar dual”, a declarat Ildiko Pataki, consilier pentru politici educaționale al Primăriei Reșița.
În prezent, peste 200 de elevi din Reșița sunt înscriși în învățământul dual. Primăria, împreună cu mediul economic, sprijină extinderea programelor și adaptarea calificărilor la nevoile locale.
Mădălina Chiosa: „E nevoie de seriozitate, comunicare și stimulente reale pentru angajatori”
Viceprimarul Mădălina Chiosa a subliniat că învățământul dual din Reșița se confruntă cu provocări tipice pentru mediul economic local, dominat de firme mici și mijlocii. Astfel, succesul sistemului depinde de o colaborare serioasă între toți actorii implicați.
„Birocrația este o problemă reală, dar nu singura. Avem nevoie de o mai mare seriozitate din partea fiecărui actor implicat: școli, operatori economici, administrație. După doi ani de la semnarea parteneriatului, unii operatori încă nu știu exact ce obligații au față de elevi, inclusiv plata burselor. Comunicarea corectă este esențială pentru a evita aceste situații.”
Chiosa a menționat că, spre deosebire de Brașov, unde câteva mari companii pot susține clase întregi, la Reșița provocarea e mult mai complexă:
„La noi, o clasă duală se realizează prin colaborarea cu 20 de operatori economici, fiecare având mai puțin de zece angajați. Asta înseamnă un efort administrativ uriaș și multă muncă de coordonare.”
Viceprimarul a propus și introducerea unor stimulente fiscale pentru companiile care se implică în formarea elevilor:
„Angajatorii trebuie să simtă că au un avantaj real, nu doar responsabilitatea de a pregăti elevi. Facilitățile fiscale ar putea crește atractivitatea sistemului și implicarea operatorilor economici.”
De asemenea, ea a sugerat crearea unei structuri intermediare – o asociație sau cameră de comerț locală – care să gestioneze relația dintre școli și angajatori, model aplicat cu succes în alte orașe.
„Despre învățământul dual trebuie vorbit tot anul, nu doar în perioada de promovare din martie. E un proces continuu de construire a încrederii și de comunicare între toți partenerii.”
Laurentiu Stanciu, TUR Reșița: „Ne pregătim viitorii angajați chiar de pe băncile școlii”
Gazda evenimentului, Laurențiu Stanciu, managerul TUR Reșița, una dintre companiile implicate activ în formarea duală, a vorbit despre beneficiile directe ale colaborării cu școlile din oraș:
„Ne bucurăm că această întâlnire a avut loc la TUR, pentru că suntem parteneri în cadrul școlii duale și avem ocazia să prezentăm facilitățile oferite elevilor. În prezent, avem 15 elevi care învață la noi. Prin activitățile practice le arătăm condițiile de muncă și îi implicăm direct în activitatea depoului. Este o muncă permanentă de promovare și de atragere a tinerilor spre meseriile tehnice.”
TUR Reșița este unul dintre angajatorii locali care au înțeles importanța formării tinerilor pentru a asigura continuitatea forței de muncă specializate.
Reșița, laborator de inovație educațională pentru Balcani
Proiectul „BALKAN WBL COOPERATION” demonstrează că învățarea la locul de muncă este cheia formării unei forțe de muncă adaptate realităților economice din regiune. Reșița devine astfel un exemplu regional de colaborare între administrație, școală și mediul privat, unde educația duală se dezvoltă cu pași siguri, prin implicare și parteneriat.
„Fenomenul prin care trecem este unul normal. Provocările există în toate cele patru țări partenere. Important este să învățăm unii de la alții și să mergem mai departe”, a concluzionat viceprimarul Mădălina Chiosa.
Urmărește-ne și pe Google News
Acest articol este proprietatea Radio România Reșița și este protejat de legea drepturilor de autor. Reproducerea integrală sau parțială a conținutului este permisă doar cu acordul scris al editorului. Pentru solicitări de republicare, vă rugăm să ne contactați la redactie@radioresita.ro
