Colegiul Național Traian Lalescu din Reșița devine școală pilot: robotică, 3D printing și curriculum alternativ din anul şcolar viitor

Colegiul Național Traian Lalescu din Reșița este pe lista unităților de învățământ admise de Ministerul Educației pentru pilotarea planurilor-cadru alternative în liceu, începând cu anul școlar 2026–2027. Noua abordare curriculară va permite o mai mare flexibilitate în organizarea disciplinelor, adaptarea conținuturilor la nevoile elevilor și valorificarea resurselor existente în școală.

Articol editat de Valentina Adam, 23 iulie 2026, 11:40

Directorul Colegiului Național Traian Lalescu din Reșița, profesorul Adrian Doxan, a explicat la Radio Reșița ce înseamnă statutul de școală pilot și cum va funcționa noul model educațional.

Potrivit acestuia, inițiativa reprezintă un prim pas spre o descentralizare reală în sistemul de învățământ, prin care școlile pot propune planuri-cadru alternative, în funcție de resursa umană, dotările existente, experiența acumulată și nevoile comunității locale.

Ce înseamnă școală pilot la Colegiul Național Traian Lalescu

Adrian Doxan a explicat că, până acum, numărul de ore alocat disciplinelor, materiile studiate și clasele în care acestea sunt parcurse erau stabilite printr-un plan-cadru standard, aprobat prin ordin de ministru.

Noutatea introdusă de Ordinul 4444/2026 este aceea că o școală poate propune un plan-cadru alternativ. Condiția este să respecte anumite repere privind numărul total de ore pe parcursul celor patru ani de liceu și să demonstreze că are resursele necesare pentru implementarea acestuia.

„Este o primă măsură pe care Ministerul Educației o introduce în descentralizare”, a explicat profesorul Adrian Doxan.

Colegiul Național Traian Lalescu nu este la prima experiență de tip pilot. Unitatea de învățământ a mai fost parte din Programul național de implementare a catalogului electronic.

Cum a fost construit noul plan-cadru alternativ

Directorul colegiului a precizat că procesul de elaborare a planului alternativ a fost unul participativ, cu implicarea cadrelor didactice, a ariilor curriculare, a conducerii școlii, a părinților și a elevilor.

Între 70 și 80% dintre cadrele didactice au susținut inițiativa în prima etapă. Profesorii au discutat la nivel de disciplină, apoi la nivel de arii curriculare, pentru a stabili numărul de ore necesar unei activități educaționale de calitate.

Ulterior, propunerea a fost transmisă comisiei din Ministerul Educației. Au existat reglaje și reformulări, iar forma finală a fost stabilită după mai multe runde de consultări și voturi succesive.

Adrian Doxan a subliniat că profesorii au fost conștienți de nevoia schimbării, chiar dacă orice noutate vine cu ambiguități și cu temeri administrative.

Principiile noului model educațional

Planurile-cadru alternative propuse de Colegiul Național Traian Lalescu se bazează pe câteva principii importante.

Primul principiu este acela că este mai eficient ca elevii să învețe pe o perioadă mai lungă, cu acumulări constante, decât concentrat într-un interval scurt.

Al doilea principiu vizează mutarea unei părți din presiunea anilor terminali către clasele a IX-a și a X-a. Astfel încât elevii să nu ajungă în clasele a XI-a și a XII-a copleșiți de pregătirea pentru Bacalaureat și admiterea la facultate.

Un alt obiectiv este acela de a crea situații concrete în care elevii să aplice practic ceea ce învață teoretic la clasă.

Matematică-informatică, robotică și 3D printing

Una dintre cele mai importante specializări propuse prin planurile-cadru alternative este „matematică-informatică, robotică și 3D printing”.

Colegiul Național Traian Lalescu are deja experiență în acest domeniu, după patru ani în care elevii de la matematică-informatică au studiat opțional robotică. Școala dispune de două laboratoare smart lab, iar unul dintre acestea este destinat liceului, cu echipamente mai complexe, plăci programabile în C++, roboți și componente care presupun lucru practic.

Directorul unității de învățământ a explicat că elevii care au studiat robotică în ultimii ani au dobândit competențe reale, însă pe diplomă figura doar specializarea matematică-informatică. Prin noul plan alternativ, această pregătire va fi reflectată mai clar în parcursul școlar.

Dacă proiectul se dovedește viabil, după cinci ani ar putea apărea o nouă specializare validată: matematică-informatică, robotică și 3D printing.

Media literacy, limbi străine, informatică și proiecte interdisciplinare

Noul model curricular include și discipline opționale construite interdisciplinar. Un exemplu este media literacy, unde se îmbină limba română, limbile străine și informatica, într-o abordare aplicată domeniului digital.

La filologie, literatura universală va fi studiată începând din clasa a IX-a, câte o oră pe săptămână, nu doar în clasele a XI-a și a XII-a. Conținuturile vor fi corelate cu limba străină, latina și informatica.

Un exemplu oferit de conducerea școlii este opționalul de limba engleză „Myths and Society”, care poate fi corelat cu miturile lumii antice studiate la literatură universală, cu elemente de latină și cu realizarea unui proiect digital sau a unui site la informatică.

Mai mult sport, artă și stare de bine pentru elevi

Planul alternativ urmărește și întărirea stării de bine a elevilor în școală. Colegiul propune suplimentarea orelor de educație fizică și de artă, dar într-o manieră flexibilă.

Dacă un elev face sport la un club, dans, muzică, pictură sau alte activități artistice în afara școlii, acestea ar putea fi recunoscute în cadrul programului școlar, pe baza unor documente justificative.

Elevii vor putea desfășura activități pe grupe, în plaje orare dedicate artelor sau educației fizice, după un model asemănător organizării orelor de limbi străine.

Practică pentru elevi și legături cu comunitatea

Chiar dacă Traian Lalescu este un liceu teoretic, noul plan pune accent pe apropierea de comunitate și pe experiențe practice.

Elevii de la filologie ar putea face activități aplicate în biblioteci, secretariate sau chiar în studiouri de radio, unde să învețe cum se scrie o știre, cum se culeg informațiile și cum se prezintă un material jurnalistic.

Pentru clasele de științele naturii, școala își propune să valorifice parteneriatele existente, inclusiv experiența acumulată prin școala postliceală și relația cu Spitalul Județean, astfel încât elevii să poată intra în contact cu activități de laborator.

Pregătire pentru un Bacalaureat schimbat

Directorul Colegiului Național Traian Lalescu a explicat că generația care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026–2027 nu va mai susține Bacalaureatul în forma actuală.

Elevii de la filologie vor avea de ales, la un anumit nivel, între matematică, fizică, chimie sau biologie. Elevii de la profil real vor trebui să susțină probe din zona disciplinelor umaniste, precum logică, psihologie, sociologie, istorie sau geografie.

Din acest motiv, școala propune menținerea contactului constant cu disciplinele importante pe parcursul celor patru ani de liceu. De exemplu, la filologie, matematica nu va mai fi studiată doar în clasele a IX-a și a X-a, câte două ore pe săptămână, ci câte o oră pe săptămână în fiecare an, din clasa a IX-a până în clasa a XII-a.

Aceeași logică se aplică și altor discipline, astfel încât elevii să nu piardă contactul cu materiile pe care ar putea fi nevoiți să le aleagă la examenul de Bacalaureat.

Evaluare prin proiecte interdisciplinare

O altă schimbare importantă vizează evaluarea. Notarea va rămâne în formatul tradițional, însă școala va pune un accent mai mare pe evaluarea prin proiecte.

Un singur proiect realizat de elev poate fi evaluat la mai multe discipline. De exemplu, un site poate primi notă la informatică, dar și la limba română, limba engleză, istorie sau latină, în funcție de conținutul proiectului.

Această abordare urmărește să dezvolte creativitatea, gândirea logică, capacitatea de argumentare și abilitatea elevilor de a conecta informațiile între ele.

Inteligența artificială, integrată în mod etic

Inteligența artificială va fi inclusă în noua abordare curriculară. Un exemplu oferit de Adrian Doxan este modulul „Modelare digitală și inteligență artificială în chimie”.

Directorul colegiului a subliniat că elevii nu trebuie să se teamă de inteligența artificială, ci să învețe să o folosească etic, corect și creativ.

„Până la urmă, inteligența artificială este un profesor pe care îl ai tot timpul la dispoziție”, a explicat Adrian Doxan, subliniind însă importanța verificării informațiilor și a dialogului cu profesorii.

Programul pilot va începe cu elevii de clasa a IX-a

Noul plan-cadru alternativ se va aplica doar elevilor care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026–2027. Elevii care vor fi în clasele a X-a, a XI-a și a XII-a vor continua pe curriculumul clasic.

Programul pilot se va desfășura pe o perioadă de cinci ani: patru ani pentru parcurgerea unui ciclu liceal complet și încă un an pentru evaluări și reglaje.

Ministerul Educației va evalua constant rezultatele și progresul, iar ulterior va putea decide dacă modelul poate fi continuat, extins sau ajustat.

Traian Lalescu mizează pe modernizare fără abandonarea metodelor care au funcționat

Directorul Colegiului Național Traian Lalescu a subliniat că noul model nu înseamnă abandonarea completă a metodelor clasice, ci găsirea unui echilibru între ceea ce a funcționat și ceea ce trebuie modernizat.

Scopul este transformarea școlii într-un spațiu mai viu, mai apropiat de nevoile elevilor, în care aceștia pot socializa, învăța, aplica practic informațiile și dezvolta competențe utile pentru viitor.

Adrian Doxan i-a încurajat pe elevi și părinți să aplice cu încredere pentru curriculumul propus de Colegiul Național Traian Lalescu în anul școlar 2026–2027, subliniind că școala va păstra aceleași standarde înalte și aceeași calitate educațională cu care a obișnuit comunitatea locală.

Urmărește-ne și pe Google News

Acest articol este proprietatea Radio România Reșița și este protejat de legea drepturilor de autor. Reproducerea integrală sau parțială a conținutului este permisă doar cu acordul scris al editorului. Pentru solicitări de republicare, vă rugăm să ne contactați la redactie@radioresita.ro